1887

Leiðir til að virkja börn til þátttöku – nokkur dæmi

Norrænt rit í tilefni 20 ára afmælis Barnasáttmála SÞ

image of Leiðir til að virkja börn til þátttöku – nokkur dæmi

Barnasáttmáli Sameinuðu þjóðanna er 20 ára á þessu ári. Í tilefni þessara tímamóta birtast hér 23 greinar um leiðir til að virkja börn til þátttöku í norrænu ríkjunum fimm og á sjálfstjórnarsvæðunum Álandseyjum, Færeyjum og Grænlandi. Greinarnar ná yfir vítt svið og lýsa líkönum fyrir þátttöku barna og unglinga í mikilvægum þáttum daglegs lífs: í leik- og grunnskóla, í menningarstarfi og nærumhverfinu sem og aðkomu þeirra að pólitískum ákvörðunum. Þá er sagt frá félagslegri virkni barna og unglinga sem búa að reynslu sem skjólstæðingar félagsþjónustunnar. Mikilvægt markmið er að þessi dæmi nýtist sem hvatning og verkfæri í starfi með æskufólki. Norska félagsvísindastofnunin (NOVA) setti skýrsluna saman að beiðni barna- og ungmennanefndar Norrænu ráðherranefndarinnar (NORDBUK).

Icelandic Finnish, English

.

Menning, tómstundir og grenndarsamfélag

Sveitarfélög taka alltof lítið mið af þekkingu og sjónarmiðum barna og unglinga, hvort heldur er í skipulagsmálum eða þegar ákvarðanir eru teknar. Fólk er þó að vakna til meðvitundar um að bragarbót þurfi að gera í þeim efnum. Í þessum kafla er fjallað um sjö dæmi um hvernig ungmenni fá tækifæri til að skipuleggja sitt frístundastarf og hafa áhrif á skipulag í sínu nánasta umhverfi. Í þremur greinum er mest fjallað um hvernig börn og ungmenni geta styrkt skipulags- og ákvarðanaferli í sínu grenndarsamfélagi. Við sjáum hvernig norska MIABE-aðferðin nýtist til að gera börn og ungmenni meðvitaðri um skipulag og hönnun í nærsamfélaginu og virkja þau í afmörkuðum fegrunarverkefnum. SoftGIS-aðferðin sem notuð er í finnska verkefninu er einnig líkan fyrir þátttöku æskufólks í skipulagi grenndarumhverfisins. Í íslenska verkefninu, sem kynnt er í lokin, koma börn að ákvörðunum um hönnun á skólahúsnæði.

Icelandic English, Finnish

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error